前言：
本館（前身為臺灣省政府秘書處圖書室）於民國38年為便利員工進修而設置，48年為配合民眾對閱覽與藝文活動之需求，規模漸立改為「圖書館」。民國88年7月精省後，圖書館的組織被整併成「資料室圖書科」，組織上因隸屬於「臺灣省政府」，具「機關圖書館」性質，卻以「公共圖書館」型態服務民眾。在全館同仁努力經營下，近年來業務量迅速擴增，民眾利用率也逐年提高，成為附近社區民眾閱讀進修、查找資料、充實知識及藝文欣賞的最佳場所，充分發揮了圖書館社區服務的功能。
圖書館的目的：
本館為公共圖書館，成立之目的在於提供良好的閱讀環境和適當的館藏服務。圖書館的前身為臺灣省政府秘書處圖書室，四樓是提供自習的場所。經過改建之後，提升圖書館的素質，增加了社區內民眾閱讀的好習慣，此圖書館有教育民眾、傳播知識、充實文化、倡導休閒之功能。
社區的描述：
本管位於南投市中興新村內，中興新村為前省政府所在地，有公家機關，所以也有許多公務員宿舍。除此之外還有光華國小、中興高中等教育機關，所以此圖書館除了在提供員工進修之外，也必須提供學校師生教學所需資源。
館藏學科範圍：
總類、哲學類、宗教類、自然科學類、應用科學類、社會科學類、史地類、 世界史地、語文類、美術類。
圖書閱覽 包括館內閱覽與出借閱覽。本館設有：
1.兒童室：
提供四歲以上至十二歲的兒童各類圖書與非書資料（例如期刊、光碟等），並鼓勵查找資料與借回閱讀。
2.期刊室：
提供四百餘種中外文期刊，採開架式陳列，過期未裝訂之期刊，亦開放外借；另訂有三十餘種中外文報紙供眾閱覽。
3.書庫：
館藏各類圖書約十八萬餘冊，均依類分置，按一定方式排架，供讀者借閱。
4.視聽室：
每月排定播映節目，並接受團體預約視聽資料欣賞。
5.參考室：
a. 受理電話、書面、口頭等方式的諮詢。
b. 提供各種參考圖書資料、公報、期刊合訂本、剪報、光碟資料庫、網際網路等供查閱。
c. 指導、協助讀者檢索資料及使用光碟系統。
d. 提供館際互借，影印服務。
6.一般閱覽室：
寬敞寧靜的空間，提供學子一個舒適的自習環境。
7.服務台：
一般諮詢及申辦借書證。
8.還書箱：
受理休館時之還書服務。
非書資料的館藏發展政策：
贈書處理：
增進圖書館與讀者互助，分享彼此智慧資源，充實館藏，鼓勵讀者贈書予圖書館，原則上讀者所贈的圖書，本館一律受理，但是否納入館藏，由館方視館藏需求及書籍內容決定，讀者不得異議。
下列圖書不納入館藏：
1.破損、污損之圖書
2.雜誌
3.宣傳性出版品
4.小冊子
5.違反出版法、著作權法之圖書
6.考試用書
7.有違善良風俗之出版品
8.宗教性、商業性、政論性的文宣品、佛堂經書
爭議性資料的館藏政策：
選書工作的職責：
由圖書館採編組負責，除了利用選書工具找到並購買合適資源也透過讀者推薦了解所需資源並設法滿足社區內讀者的需求。
選書工具：
1. 國際標準書號(ISBN)新書目錄。
2. 全國新書資訊月刊。
3. 全國新書資訊網。
4. 全國書目資訊網。
5. 書商或代理商送館之實書。
6. 網路書店或出版社網站之新書資訊。
淘汰館藏：
淘汰評定標準如下：
1.外觀
封面掉落、書背脫落、書頁缺失者
2.版本
非最新版本之館藏、超過5年以上之電腦相關書籍
讀者意見的處理：
應回應讀者的詢問，不會讓櫃台及參考諮詢櫃前的讀者等候超過三分鐘（尖峰時刻除外），或者明確告知等待的時間。並在三個工作天內回應讀者的書面及電話詢問，必要時，在十天之內給予完整的回覆。讀者有需要的時候，必須主動提供更多圖書館服務的資訊。
傾聽讀者對圖書館服務的看法，讀者願意與圖書館分享他的意見及指教時，可以直接與圖書館主任約談，或者填寫意見表。影響服務的重大議題，我們將諮詢讀者的意見，並告知變動及其進展。
結論：
每一個社區對於資源都有不同性質的需求，所以當地的圖書館對於提供所需資源滿足社區民眾有重責大任。
心得：
下次要選定圖書館之前需要先確認他們的網站能不能有效連結，今天要做作業的時候發現台灣省政府圖書館的網站壞了，打電話過去問發現今天休館，幸好我有毛老師之前上課介紹的archive.org，找到之前的圖書館網頁，雖然上面的資料也很少，沒有館藏數量的分布，但至少有東西可以做參考。
2009年6月1日 星期一
2009年5月30日 星期六
2009年3月23日 星期一
2009年3月16日 星期一
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