12/11公共圖書館筆記

*放生圖書
美國:有書出沒&分散式圖書館
藉由:1.上網登錄
2.指定地點釋出圖書
3.由讀書人在網路上分享心得 來互相分享圖書
@台灣: 行書 & 書本冒險旅行 跟進

*網路館藏
圖書館的一切漸漸被網路及硬體設備取代
所以圖書館的服務須轉換為以網路館藏的主體
google等廠商以行動證明網路環境下的資源存取 讀者可完全享有
(google學術 google圖書館 著作財產權的干擾)

*借書不用還好康大方送
內容:
1.參考資源區
2.書庫及期刊室
3.搜尋工具
4.兒童及青少年資源
5.主題館藏
6.專有館藏

12/16館發心得

老師這次要我們比較用電子形式（電子辭典、網路）以及自己翻英漢字典的差別。
其實都知道自己翻字典可以學習到比較多，
因為可以看到與目標字上下的相似字，可以趁機會學到當中的差別。
高中時也聽過英文老師說：「想要把英文學好第一就是先把一本英漢字典翻到爛掉。」
這樣的話。
但是電子辭典真的是很方便，很難避免不直接去用它…

12/04公共圖書館

*向外走
1.網路行動圖書館
2002年10月
美國加州舊金山向西→華盛頓特區 停靠中小學或社區圖書館展是技術
只有上網及印婊設備 無實體印本 不借不賣 只送
2.行吟詩人與文化公車
私人民間集團 在空閒時間說故事給附近的人聽(說書人?)
3.放生圖書
4.網路館藏
5.借書不用還大好康

12/2館藏發展上課心得

今天上課的內容是一篇英文的文章
叫做館藏發展的多樣性
老師要我們先查過單字跟了解內容
很久沒碰英文了感覺有點生疏
而且退步很多
單字都忘得差不多了
但是英文很重要不能放棄的
這是一個很好的練習機會

11/25館發筆記

圖書館五律1.書貴為用（Books are for use）：圖書館藏書，最大的目的不是豐富館藏資源，而是能真切符合讀者需要，供其利用。2.書為人而設（Books are for all）：書不分個人的社會背景，是為了提供利用，解決讀者的需求或困難。3.讀者有書（Every book its reader）：每一本書不論內容為何，總有讀者需要。4.節省讀者的時間（Save the time of reader）：節省讀者搜尋時間，直接解決讀者的問題。5.圖書館是一成長的有機體（Library is a growing organism）：圖書館迎合著時代發展，與時俱進。
新五律1.圖書館為全人類服務而存在（Library serve humanity）2.知識傳遞多面性（Respect all forms by which Knowledge is communicated）3.捍衛知識近用權（Protect free access to knowledge）4.善用科技提升服務品質（Use technology intelligently to enhanced service）5.眺望過去、展望未來（Honor the past and create the future）
網頁五律
1.Web resources are for use.2.Every user has his or her web resource.3.Every web resource its user.4.Save the time of the user.5.The web is a growing organism.

10/20公圖心得

今天上課發了期中考考卷
考得不是很理想
我下次會努力考好一點

11/18館發心得

今天上課發了考卷
因為我有些地方沒有背熟
所以分數上有點爭議
下次我會努力背好

10/30公共圖書館筆記

英格蘭白金漢郡圖書館的圖書館服務讀者憲章
*圖書館的承諾
1.白金漢郡有圖書館分館及圖書巡迴車
2.電腦化目錄
3.可以在任何分館還書

*服務水準的承諾
1.圖書館同仁佩戴名牌
2.協助 體貼 技術 經驗
3.不讓讀者等候超過三分鐘
4.我們立刻回應讀者的詢問
5.我們在三個工作天內回應讀者的書面及電話詢問(10天之內給予完整的回覆)

*近用及公平的承諾
1.我們的服務會充份反應社區文化及語言的多元性
2.我們會盡一切可能，為身心障礙民眾提供近用所需的特別設備及服務
3.我們的服務會滿足特殊讀者群的需要，包括無法出門的人及在監人士。
4.我們提供適當的訓練，使圖書館同仁得以公平對待每位讀者的需要。

*傾聽及諮詢的承諾
1.我們主動提供更多圖書館服務的資訊。
2.傾聽讀者的看法
3.我們對每個圖書館做全面性的讀者滿意度調查(至少每三年做一次)

10/28館藏發展筆記

今天老師說沒有"公播法"這種東西
其實我也不知道那個有什麼意義
應該是因為不知道他是幹嘛的吧

公共圖書館作業一

10/23公共圖書館筆記

圖書館權利書(by ALA)
1.圖書與其他資源應滿足服務社區內所有民眾的興趣、資訊、啟發之所需，不能因作者的種族、背景、觀點而被排除。
2.圖書館應提供當前或過去議題各種觀點的資料與資訊，不應為了個人或教義不同而被禁制或移除。
3.為了滿足供資訊及啟發他人的責任，圖書館應該挑戰檢查制度。
4.圖書館應與相關人士及團體合作，關注被剝奪自由表達及自由近用思想之事。
5.使用圖書館的權利，不得因種族、年齡、背景或觀點之不同而遭受到否定或剝奪。
6.備有供民眾使用展覽空間及會議室的圖書館，應排除使用者或團體的信仰或關係，在平等的基礎上提供使用的機會。

10/21館藏發展筆記

國立中央圖書館台灣分館館藏發展白皮書
館藏發展政策制定及修正均為達成下列目的:
1.強化館藏之建設與發展特色
2.有效合理分配購書經費
3.確立館藏發展之工作準則及與外界溝通之工具
4.充分掌握讀者需求,提供完善資訊服務
5.促進館際合作與資源分享

圖書館主要服務對象
1.一般民眾與研究人員
2. 圖書館界與機關團體

在目標上,課本的順序是:
1.保存文化
2.充實設備
3.服務讀者
4.研究發展
5.合作交流
6.行銷推廣

但老師認為的順序是1與3對調

09/16公共圖書館筆記

公共圖書館的任務
以下這些任務與資訊、識字、教育及文化有關, 應該做為公共圖書館服務的核心:
1.從小強化兒童的閱讀習慣。
2.支援各種層級的正規教育及自我進修。
3.提供個人開創發展的機會。
4.刺激兒童及青少年的想像力及創造力。
5.促進對文化遺產的重視、對藝術的欣賞、對科學成就及發明的尊重。
6.讓表演藝術有演出的機會。
7.嘗試各種文化, 欣賞其間的差異。
8.贊助口語傳統。
9.確保居民能夠接觸各種社區資訊。
10.對地方性的企業、協會及成長團體提供適當的資訊服務。
11.助長資訊及電腦技能的發展。
12.贊助及參與各種年齡層的掃除文盲活動, 必要時, 可以主動發起這類活動。

10/14館藏發展筆記

*數位館藏發展歷程
第一階段:傳統資料形式以及傳統徵集方式
第二階段:傳統資料形式以及電腦設備之徵集方式
第三階段:電子資料形式以及電腦設備之徵集方式

*數位化館藏建置方式
1.將圖書館的實體館藏數位化
2.向出版商買現成的數位化資源
3.運用網路上免費的數位化資源

*數位館藏層次
1.存檔 Archived
2.伺服 Served
3.鏡錄 Mirrored
4.連結 Linked

*數位化館藏的功能
1.資料的辨識
2.資料的選擇
3.資料的採訪
4.資料的組織
5.資料的保留期限
6.資料的保存維護

*數位化館藏管理特徵
1.品質難以控制
2.數量難以控制
3.內容多變

10/9公共圖書館筆記

世界人權宣言第十九條
人人有權享有主張和發表意見的自由; 此項權利包括持有主張而不受干涉的自由, 和通過任何媒介和不論國界尋求、接受和傳播消息和思想的自由。

公共圖書館的營運基準
公共圖書館之分類如下：
1.公立公共圖書館
2.國立圖書館
3.直轄市立圖書館
4.縣市圖書館
5.鄉鎮圖書館

10/07館藏發展筆記

*數位圖書館的必然發展條件:數位化館藏,一及數位圖書館之資料或館藏主要是電腦可處理形式:電子化或數位化
*數位化館藏發展背景
1.電子出版的盛行
2.電子圖書的發展
3.書刊經費增加與圖書館經費加減
4.科技進展
5.讀者使用習慣
6.網路電子資源迅速發展
*數位圖書館的種類
1.電腦資料 computer data
2.電腦程式computer program
3.電腦資料與程式computer data and program
*圖書館的電子館藏可分為三種
1.將圖書館的真實館藏電子化
2.引進出版市場現成的電子資源
3.運用網路上免費的電子資源
*就資訊來源而言,數位館藏可包括三種層次:
一 檢索圖書館及合作館之資訊
二 除了第一層外,還須檢索其他商業性資訊供應機構之資訊
三 除了一二層外,尚須檢索網路上廣大的免費資訊.

瞎騙奇聞

一枕奇

10/2公共圖書館

今天老師讓我們看了兩段影片
一個是真實的事情
就是有圖書館在出借"人"
是各式各樣的人
有女權主義者
同性戀者
穆斯林
變性者...等等
他們在那裡回答讀者的問題
我覺得這樣蠻有趣的
可以透過直接對話
對那些從來沒有過接觸也不了解的人們
有進一步的了解
也可以解開自己的迷惑
只是老師說這種圖書館在台灣或許會行不通
因為可能引來民眾的抗議反彈...等等
另一個影片是一個構想
就是會移動的椅子
只要拿卡片刷過
它就會一直跟著你走
讓你走到哪都可坐著看書
當你不用的時候只要走過某個界線
那椅子就會自動回到原位供下一個使用者使用
很方便
希望有朝一日能夠在真實世界見到這樣的東西。
下禮拜要小考。

9/30館藏發展

今天老師讓我們看了兩段影片
一個是真實的事情
就是有圖書館在出借"人"
是各式各樣的人
有女權主義者
同性戀者
穆斯林
變性者...等等
他們在那裡回答讀者的問題
我覺得這樣蠻有趣的
可以透過直接對話對那些從來沒有過接觸也不了解的人們
有進一步的了解
也可以解開自己的迷惑
只是老師說
這種圖書館在台灣或許會行不通
因為可能引來民眾的抗議反彈...等等


另一個影片是一個構想
就是會移動的椅子
只要拿卡片刷過
它就會一直跟著你走
讓你走到哪都可坐著看書
當你不用的時候
只要走過某個界線
那椅子就會自動回到原位供下一個使用者使用
很方便
希望有朝一日能夠在真實世界見到這樣的東西。
下禮拜要小考。

9/18公共圖書館

今天上課老師介紹了課程大綱等等
還簡單的計算一下我們上一堂課的學費
竟然要170
都可以吃一天三餐了
私立的果然很貴

9/23館藏發展

今天上了館發的定義跟圖書館技術服務的範圍等等

還知道了原來透過合法途徑自己印講義比買書還要便宜

7

●496100381 許芳瑄 圖資一 資訊組織 癡人說夢記 旅生(1644~1911) 印本書目資料 電子檔網址 上海 上海書店 民國13年 古騰堡文本編號 #25561
●496100381 Fang-Hsuan Hsu, Orangnizing Information, Ch'ih Jen Shuo Meng Chi‏, Author:Sheng Lu(1644~1911), Taipei:Kuan Ya.

6

癡人說夢記 /旅生著. -- 初版. -- 台北市 : 廣雅, 1973[民62]. -- [84]面 ; 21公分

5

4

4/16分析一、範圍　　Added entry附加款目　　Main entry主要款目　　Entry標目　　Analytical entry分析款目　　Analytical note分析註
●分析的方法有:
　　1.分析附加款目
　　2.集叢及套書的分析
　　3.附註項之分析
　　4."在" 之分析
　　5.多層著錄法
二、分析附加款目
三、集叢及套書的分析
　　有獨立名稱的部份內容, 可另立款目; 而把整體的部份入集叢項。
四、附註項之分析　　
以內容註的方式表現部份的內容, 最簡單的分析方法, 通常祗限於題名及著者。
五、"在"的分析
　　需要比附註項之分析更詳盡時, 採用此方式, 先著錄部份, 加一個"In"字, 再著錄整體: 著錄的內容有規定, 不必全部皆錄。
六、多層著錄法
　　多用於國家書目及需要把部份及整體一次看清楚的書目裡。
　　先著錄整體, 再著錄部份。

3

0326
題目是:附件的著錄方式?
我忘記這個部分所以寫不出來還好老師說下禮拜再考一次這樣就有補救的機會了
答案:1.另立款目2.採用多層著錄法3.在附註項裡說明其關係4.在稽核項的最後一個細目著錄其 physical units及附件的名稱

*連續性出版品
它的構成要素有三:
1.以連續方式分批出版 2.載有編號或年代日期3.意圖永遠繼續出版下去
有五種類型:
1.periodicals2.newspapers3.annuals (reports, yearbooks, etc. 4.the journals, memories, proceedings, transactions, etc., of societies5.numbered monographic series.
*著錄來源
非印刷性的連續性出版品, 依相關章節規定1.主要著錄來源為首期之書名頁，或2.第一個發行物的標題 3.無書名頁的title page substitute 係指: analytical title page, cover, caption, masthead, editorial pages, colophon, other pages.
東方國家的出版品, 或符合下列規定, 可用 colophon為主要著錄來源:
1.書名頁祗有正題名，或 2.書名頁祗有多種字體的正題名，或3.書名頁祗有西方文字的書名及其他書目資料

2

集叢項
1.手稿沒有集叢的事實2.善本圖書是圖書的一種，應該依照圖書的方式處理3.拓片未經正式出版，應視為手稿 出版後,則視出版媒體型態而定。
*集叢項七個細目
1.集叢正題名 Title proper of series 2.集叢並列題名 Parallel titles of series 3.集叢副題名 Other title information of series 4.集叢著者敘述 Statements of responsibility relating to series 5.集叢之國際標準叢刊號碼 ISSN of series 6.集叢號 Numbering within series 7.附屬集叢 Subseries
*中國機讀編目格式(集叢項→225欄)
1.集叢正題名 $a 2.集叢並列題名 $d 3.集叢副題名 $e 4.集叢著者敘述 $f 5.集叢之國際標準叢刊號碼 $x 6.集叢號 $v 7.附屬集叢 $i
*在三種情況下需著錄集叢項1.若干獨立的作品。除了自己的題名之外，還有一個適用於他們全體的共同題名2.論文、演講集、專論或其他作品，裝訂成冊，有相同特色且依序發行3.在集叢或連續性出版品之內，獨立編號的一群作品
*圖書集叢項的規定著錄來源:集叢書名頁、原書名頁、封面、該書其他部分
*ISSN:集叢之國際標準叢刊號碼

1

第一題四個系目１數量單位　　Extent of itemincluding specific)
2 插圖及其他稽核細節 Other physical details
3高廣 尺寸dimensions
4 附件 Accompanying materials
1.圖書
{英}將圖書 小冊子 散頁印刷品 等各種印刷品等各種印刷資料視為相同的資料型態 合併為第一章 稱為BOOKS. PAMPHLETS .PRINTED SHEETS
{中}基於文字的流暢 將第二章稱為圖書
2.地圖資料
{英}嚴格來說並不是地圖而已 英文CARTOGRAPHIC MATERIALS的意義 除了描繪地球的資料外 還包括其他星體的資料
{中}就字面上的地圖資料
3.手稿
{英}從出版的角度出發把手稿獨立為一章 只要是印刷出版過的全部算是圖書
{中}此稱為善本圖書 把善本圖書看作是精品 文化資產 但問其價值 不論其出版形態
4.樂譜
{英}僅包括出版的樂譜 原稿樂譜及未刊樂譜都不包括在內
{中}並未指明是否以出版的樂譜為限
5.錄音資料
{英}包括所有的聲音媒體 不含其他形式的錄音資料(鋼線 磁柱等)
{中}適用於各種類型之錄音資料
6.電影及錄影資料
{英}{中}包括各種形態電影及錄影資料 完整的影片及電視節目帶 紀錄片等
7.靜畫資料
{英}{中}靜畫資料指各種形態的靜畫資料 包括不透明類型的平面藝術品原件及複製品 圖表 等
8.電子資料
{英}包括各種機讀資料檔及其附件
{中}適用於各種可直接存取 或遠端存取之電子資料檔及程式檔
9.立體資料
{英}{中}立體資料指前述八種以外的所有人工立體資料 亦包括自然生成物品(標本)
10.縮影資料
{英}{中}指各種縮影資料 包括縮影捲片 縮影單片 等 或現存圖書文件 靜畫資料之微縮複製品
11.連續性出版品
{英}{中}指認何以規則性或不規則性期刊 有意無限期連續出版的出版品
12.拓片
{英}並無拓片
{中}適用於拓片 影印或石拓之拓本 範圍如下 甲骨 金 玉 石 竹木 匋 其他